Licenciatura em História - 2º
ano
Prof. Jean C. Moreno.
3º bimestre
3º bimestre
Memória e Ensino de História
História Oral
Patrimônio Histórico
Leitura coletiva obrigatória
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07/8
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BOSI, E. Memória e Interação. In: ____. Memória e
Sociedade. São Paulo: Companhia das Letras, 1994. p. 405-432.
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14/8
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FRANCO, A. P.; VENERA, R. A. S. A Memória e o Ensino de
História Hoje: um desafio nos deslizamentos de sentidos. In: ZAMBONI, E. Digressões sobre o ensino de
História: memória, história oral e razão histórica. Itajaí: Editora Maria
do Cais, 2007. p. 73-102.
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21/8
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MATOS, J. S.; SENNA, A. K. História oral como fonte:
problemas e métodos. Historiæ, Rio Grande, 2 (1): 95-108, 2011.
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04/9
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CAINELLI, M. SCHIMIDT, M. A. Ensinar História. São
Paulo: Scipione, 2004.
História Local e o Ensino de História. (p. 111-124)
História oral e o Ensino de História (p. 125-134)
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PCC
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28/8
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Revolução de 1930
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11/9
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Movimento Negro
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18/9
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Vietnã
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™ II Seminário de Estágio História UENP
™ Provável: 13 a 17/11
™ Salão Nobre
™ Apresentação de 1 hora e publicação nos anais.
™ Avaliação de outros professores.
PCC METODOLOGIA
™ Elaborar no mínimo 5 (cinco) atividades para
os estudantes da Educação Básica. Definir a série com que desejam trabalhar.
™ Mobilizar os conhecimentos de Metodologia do
Ensino de História.
™ Todas as atividades devem conter trabalho com
o tipo de documento histórico definido (fotografias ou filmes).
™ As atividades podem ser propostas para
realização individual ou coletiva.
Estrutura para cada atividade proposta:
™ 1. Título
™ 2. Objetivo(s)
™ 3. Conceitos envolvidos
™ 4. Documentos
™ 5. Desenvolvimento
™ 6. Critérios de avaliação.
ENVIAR PARA
™historiaaprendizuenp@gmail.com
Composição da nota bimestral
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25/9
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Prova (individual)
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10,0
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Ver cronograma
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Apresentação
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4,0
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Ver cronograma
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Relatórios (individual)
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1,0
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18/9
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Metodologia escrita
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5,0
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