Sumário:
1. Por
que Ensinar História?
2. Trabalho
e Desenvolvimento de situações de aprendizagem utilizando o livro didático.
3. O tempo: categoria essencial para pensar a
História.
4. Projetos
de resgate da Memória Social.
Título: Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino de História
Autores: Jean Carlos Moreno (UENP); Serlei Ranzi (UFPR); Denilson Schenna (IFPR)
Editora: UFPR
Ano: 2002
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