HISTÓRIA NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DÉJÀ VU E NOVOS DILEMAS NO SÉCULO XXI
Jean Carlos Moreno
O
presente artigo é fruto da mesa redonda “Base Nacional Comum Curricular”,
realizada na abertura da III Jornada Paranaense PIBID/PET
de História, na Universidade Estadual de Londrina (UEL), no dia 27 de
novembro de 2015. O debate teve por objetivo contextualizar o processo de
discussão da Base Nacional e tecer considerações a respeito do texto preliminar
apresentado ao público em setembro de 2015. O texto preliminar, neste artigo e
na mesa redonda, foi analisado do ponto de vista da seleção de conteúdos, da
progressão, dos conceitos e da concepção de aprendizagem, buscando reforçar o
papel do Ensino de História como mediador semiótico dos juízos morais que,
situados socioculturalmente, orientam as ações humanas no mundo.
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