3º ano 4º bimestre

3º ano 

4º bimestre

NOTAS

Atividade	Nota	Data
Apresentação	3,0	Ver cronograma
Debate	3,0	Ver cronograma
Trabalho anual corrigido	3,0	12/02
Relatórios	1,0	No dia da apresentação

Texto	Apresentador	Debatedor	Data
PEREIRA, J. S. Da ruína à aura: convocações da África no Ensino de História. In: MAGALHÃES, M. et al (orgs.). Ensino de História - usos do passado: memória e mídia. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014. p. 187-206. (no Gurgos)	Andressa	Natália	05/02
GONÇALVES, J. H. R. Das Resistências ao Ensino Escolar de História da África:  algumas considerações. História & Ensino, Londrina, v. 20, n. 1, p. 83-100, jan./jun. 2014.	Franciele	Ruhama	05/02
ROCHA, H. A presença do passado na aula de História. In: MAGALHÃES, M. et al (orgs.). Ensino de História - usos do passado: memória e mídia. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014. p. 33-51. (no Gurgos)	Natália	Samanta	12/02
LIMA, M. Consciência histórica e educação histórica: diferentes noções, muitos caminhos. In: MAGALHÃES, M. et al (orgs.). Ensino de História - usos do passado: memória e mídia. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2014. p. 33-51. (no Gurgos)	Ruhama	Victor	12/02
MORENO, J. C., CAETANO, J. A. G. História e Cinema: dilemas da modernidade contemporânea na babel de Alejandro González Iñárritu. O Olho da História, Revista de Teoria, Cultura, Cinema e Sociedades. , 2015. (no Gurgos)	Samanta	Andressa	19/02
SOUZA, E. C. de. Cinema, Cultura Histórica e Didática da História: Repensar a Relação entre Filmes e Conhecimento Histórico. Revista de Teoria da História Ano 6, Número 12, Dez/2014. Universidade Federal de Goiás.	Victor	Franciele	19/02

Critérios para avaliação da apresentação

•       Preparação coletiva.

•       Exposição do texto de maneira clara e objetiva.

•       (ideia central; ideias secundárias, exemplos interessantes).

•       Extrapolação: argumentação embasada no texto indicado ou em pesquisas complementares.  Levantamento de problemas.

Correção do trabalho

•       Atender às correções solicitadas por escrito e observações feitas na apresentação.

•       Destacar em vermelho todas as modificações realizadas.

•       Enviar para o e-mail: historiaaprendizuenp@gmail.com

•       Até 12/02

Relatórios

•       Mesmo modelo do 1º bimestre